研發「口簧琴調音器」 秀林國小奪2024世青少發明銀牌獎

聚焦花蓮新聞編輯部
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▲秀林國小發明創作團隊,在指導老師拉罕羅幸率領下,以「口簧琴調音器」發明作品,勇奪銀牌。秀林國小提供

【記者蔡宗憲/花蓮報導】秀林國小發明創作團隊,於本月25日代表花蓮縣參加國立台灣師範大學舉辦之2024IEYI世界青少年創客發明展暨台灣選拔賽,以「口簧琴調音器」發明作品,勇奪教育組銀牌獎,充分展現花蓮縣科技教育的推動成效。

秀林國小表示,該校六年級盧慕晴、吳雨芃及帖木.尤道同學,有感於太魯閣族口簧琴文化傳承的困境,為了能夠讓口簧琴變得更容易製作,於是發明了「口簧琴調音器」,讓口簧琴具有音高標準化的製作程序。

「口簧琴調音器」改善了口簧琴傳統調音的方法。秀林國小提供

盧慕晴同學說,口簧琴傳統調音的方法,都是純手工磨簧片,磨一次就得透過人去聽音準,可是每個人的音準不一樣,所以調出來的音都有差異,這對學習口簧琴來說,實在是很困擾,而且這樣的工序也太麻煩、太浪費時間。

而吳雨芃同學則指出,「我們應該用科技來發明一個工具解決這個問題。」帖木.尤道同學也說,「網路上有很多調音的APP軟體,可以幫助我們能夠準確的調音。」3位同學在老師的指導下,歷經多次的作品修正與改版,終於成功發明了可運作的「口簧琴調音器」。

「口簧琴調音器」示意圖。秀林國小提供

指導老師同時也是候用校長拉罕羅幸表示,108課綱強調學生的學習,應從真實情境中主動發掘問題,並經由探究與實作進行解題,這樣才會產生有意義的學習。

這次3位同學朋友主動找問題,透過團隊合作,積極投入發明的工作,將所學應用於真實情境的解題過程,展現了108課綱中自發、互動及共好的精神。

秀林國小盧慕晴、吳雨芃及帖木.尤道同學,合作研發「口簧琴調音器」。秀林國小提供

校長鍾蕙伃表示,原民的孩子在各學習領域的學習中,如果給予適當的引導及學習鷹架,其實可以有亮眼的學習成果。

秀林國小除了重視基本能力的提升之外,從此次的全國發明展競賽中突出的表現,更可看見秀林國小強調德智體群美五育併重的發展。

同時也感謝花蓮縣政府長年給予學校豐厚的資源,讓師生得以將科技與人文跨域結合,讓原民文化以科技新姿態呈現出來。

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